’Ik houd niet van tomatensoep, maar deze tomatensoep vind ik echt super lekker! Is er nog meer?’
Helaas, van al het lekkers dat groep 5/6 de afgelopen weken heeft gemaakt is niets meer over. Wat hebben de kinderen de recepten nauwkeurig gelezen en de ingrediënten goed afgewogen!
De kinderen hebben eerst een zeer smaakvolle tomatensoep en vervolgens een heerlijke pruimen-crumble-taart gemaakt. Een deel van de ingrediënten hebben de kinderen geplukt in de schooltuin: tomaten en lavas (maggi). Een ander deel van ingrediënten was nog over van het schoolfruit (wortelen en pruimen). Het laatste deel hadden we nog in de kast van onze keuken staan of gekocht in de supermarkt.
’Vandaag gingen we echt lekker rekenen en lezen, juf!’
Wat gaan we de volgende keer samen maken? Misschien dan een typisch wintergerecht?
